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图为启动会议现场。李江宁

西宁。新华网西宁7月17日电(李江宁)“写一本自然教育知识的书是一件非同寻常的事情,也是一件非常必要的事情,这样才能让更多的青少年在课本之外对青海有一个深刻的了解。窗户。”青海省作家协会会员葛告诉记者。

17日上午,在青海省林草工程服务中心实施的“联合国开发计划署-全球环境基金加强青海湖祁连山风景名胜区保护地体系项目”的支持下,由青海省环境教育协会、青海湖风景名胜区保护利用管理局和青海省祁连山国家公园管理局联合开展的“青海湖祁连山风景名胜区小学自然教育读本编写项目”在西宁正式启动。该活动通过搭建青海省自然文学作家与科学家之间的交流平台,创作出适合青少年阅读的自然文学科普读物,并将国际生态保护理念有机融入当地的自然教育意识中。

开班会当天,青海省自然文学作家协会的作家、中国科学院西北高原生物研究所、青海师范大学和西宁野生动物园的自然文学科学家和科普工作者齐聚一堂,为青少年自然教育科普读者提供了一个有机的整合平台。通过启动会,确定了阅读准备框架,成立了阅读准备小组,开展了阅读创作,最终为青海省推广自然文学和科普阅读准备工作提供了有益的参考。

据了解,通过编制青海湖-祁连山景观区小学自然教育知识书籍和环境教育行动,将有效提高祁连山和青海湖地区小学生的生态保护意识。

“写儿童读物很有挑战性。有必要考虑儿童的阅读习惯,在有限的文本中传播必要的生态知识。我们将尽最大努力编写这本自然教育知识手册,让孩子们在闲暇时也能享受阅读的乐趣。”青海作家协会会员王文禄说。

“我希望这套自然教育读物能够成为小学生们喜爱的读物,充满趣味和故事,从年轻读者的角度激发他们对自然的好奇和渴望。其次,阅读中涉及的动物学、植物学、历史学等内容应经过专业人员的审查,以确保向读者传递科学准确的信息和积极的价值观。”青海林草工程服务中心副主任李永亮在开班会上说:“最后,我也希望读者在今后的备课过程中要充分考虑进入课堂,成为教学机构拓展课程内容、丰富教学方法的载体,最终纳入我省基础教育自然教育教材体系。”(结束)

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